Την διάλεξη διοργάνωσε ο Διευθυντής της Διεύθυνσης Αστυνομίας Κοζάνης, Αστυνομικός Διευθυντής κ. Ηλίας Τσιότσιας, με την ενεργό συμμετοχή της Αστυνομικού Διευθυντή κας. Μπακλέση Πολυξένης της Γενικής Περιφερειακής Αστυνομικής Διεύθυνσης Δυτικής Μακεδονίας, καθώς και του Αστυνόμου Β’ κ. Χατζόπουλου Άρη, Διοικητή του Τμήματος Δίωξης και Εξιχνίασης Εγκλημάτων Εορδαίας, στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Αστυνομικού Μεγάρου Κοζάνης, με θέμα «Παραβατικότητα των Ανηλίκων στα Σχολεία», απευθυνόμενοι σε σπουδαστές της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης.
Η εκδήλωση ξεκίνησε με τον χαιρετισμό του Διευθυντή της Διεύθυνσης Αστυνομίας Κοζάνης, ο οποίος τόνισε τη σημασία ανεύρεσης των αιτιών της νεανικής παραβατικότητας, υπογραμμίζοντας την ανησυχητική τάση αύξησης των φαινομένων της νεανικής παραβατικότητας, καθώς και την προσπάθεια αντιμετώπισης αυτού.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης ο Διοικητής του Τμήματος Δίωξης και Εξιχνίασης Εγκλημάτων Εορδαίας, παρουσίασε τους τρόπους καταγγελιών περιστατικών νεανικής παραβατικότητας, ήτοι την επικοινωνία μέσω της τηλεφωνικής γραμμής 10201 και τη δυνατότητα χρήσης ψηφιακής εφαρμογής για την άμεση κλήση των αστυνομικών δυνάμεων
Η διδάσκουσα και Εκπαιδευτική Σύμβουλος, της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης, κα. Καλλιόπη Μόσχου, η οποία συνόδευσε τους σπουδαστές εξέφρασε τις θερμότερες ευχαριστίες της προς τη Διεύθυνση Αστυνομίας Κοζάνης, για την άριστη συνεργασία καθώς και για την εμπεριστατωμένη και ουσιαστική ενημέρωση των σπουδαστών.
Σκοπός της ημερίδας ήταν, η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση των σπουδαστών της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης, οι οποίοι θα είναι μελλοντικοί εκπαιδευτές των ανηλίκων σε σχολικές μονάδες, ώστε να λάβουν τα κατάλληλα μέτρα αναγνώρισης και πρόληψης μορφών της νεανικής παραβατικότητας.
Επιπλέον, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη σπουδαιότητα της συνεργασίας όλων των εμπλεκόμενων θεσμών-φορέων, οικογένεια, φίλοι, εκπαιδευτικοί, σχολικοί σύμβουλοι και ψυχολόγοι για τη δημιουργία ενός πιο προστατευμένου περιβάλλοντος, που το αίσθημα ασφάλειας των μαθητών θα είναι υψηλό με σκοπό να καταφεύγουν στους εκπαιδευτικούς σε περίπτωση θυματοποίησής τους.
